Ez a kettő annyira szorosan összefonódik, hogy az idő múlásával az oktatás és az oktatás közötti különbség egyre elmosódottabbá válik. Mindazonáltal e két fogalom természetüknél és orientációnként eltérő. Azt mondják, hogy a munkavállaló, aki képzést végez a szervezetben, valamilyen oktatást végzett, és így nincs képzettség, oktatás nélkül.
Összehasonlító táblázat
| Az összehasonlítás alapja | Kiképzés | Oktatás |
|---|---|---|
| Jelentés | A konkrét készségek személybe történő beágyazásának folyamata a képzés. | Az osztályteremben vagy bármely intézményben az elméleti tanulás az oktatás. |
| Mi az? | Ez a készségfejlesztési módszer. | Ez a tanulás tipikus formája. |
| Alapján | Praktikus alkalmazás | Elméleti orientáció |
| távlati | Keskeny | Széles |
| Magában foglalja | Munkatapasztalat | Tantermi tanulás |
| kifejezés | Rövid időszak | Összehasonlítóan hosszú távú |
| Felkészül | Jelen munka | Jövőbeli munka |
| Célkitűzés | A teljesítmény és a termelékenység javítása. | Fejleszteni kell az érvelés és az ítélet érzését. |
| Tanít | Konkrét feladat | Általános fogalmak |
A képzés meghatározása
A képzés nem más, mint a tanulás. Ez egy jól megtervezett program, amelynek célja a munkaerő specifikus készségeinek és ismereteinek fejlesztése. A humánerőforrás-fejlesztés közös fogalma, ahol megpróbáljuk javítani a meglévő és potenciális munkavállalók teljesítményét, termelékenységét és kompetenciáját a tanulás révén. A program kifejezetten a szervezet által meghatározott célok elérése érdekében készült.
A képzés segíti a munkavállalók számára a munkahelyi készségek átadását, hogy hatékonyan és hatékonyan tudják elvégezni a munkát. A képzés a munkahelyen vagy munkán kívüli, fizetett vagy nem fizetett, részmunkaidős vagy teljes munkaidőben, a munkáltatóval kötött szerződéstől függően. A program végén a munkavállalókat az edzés során megtanult megfigyeléssel tesztelik. Néhány gyakori képzési típus:
- Érzékenység képzés
- Vestibulus képzés
- Munkaforgatás
- Laboratóriumi képzés
- A gyakornoki képzés
- Gyakornoki képzés
- Orientációs képzés
Az oktatás meghatározása
Az „oktatás” kifejezés alatt az osztályteremben való tanulást értjük bizonyos tudás megszerzéséhez. Az oktatás nem egyenlő az iskolai végzettséggel, de arra utal, amit egy személy az iskolában vagy a főiskolában él. Célja, hogy a diákok tudást adjanak a tényekről, eseményekről, értékekről, hiedelmekről, általános fogalmakról, elvekről stb. Ez segíti az érvelés, a megértés, az ítélet és az értelem kialakulásának kialakulását az egyénben.
Az oktatás folyamán szerzett tanulságok segítik a személyt a jövőbeni kihívásokkal szemben, és felkészíti a személyt a jövőbeli munkahelyekre. Napjainkban az oktatás nem korlátozódik az osztálytermi tanulásra, de új módszereket alkalmaznak, amelyek gyakorlati ismereteket nyújtanak a világról.
Az oktatás különböző fázisai, mint például az óvoda, az alapfokú, a középiskola, a felső középfokú, az egyetemi, posztgraduális, stb.
A képzés és az oktatás közötti különbségek
A képzés és az oktatás közötti jelentős különbségeket a következő pontok említik:
- A képzés az adott személy specifikus készségeinek befogadására utal. Az oktatás az elméleti ismeretek megszerzéséről szól az osztályteremben vagy bármely intézményben.
- A képzés a specifikus készségek fejlesztésének egyik módja, míg az oktatás tipikus tanulási rendszer.
- A képzés teljes mértékben a gyakorlati alkalmazáson alapul, ami ellentétes az elméleti orientációt magában foglaló oktatás esetében.
- A képzés fogalma szűk, míg az oktatás fogalma viszonylag szélesebb.
- A képzés magában foglalja a konkrét munkával kapcsolatos gyakorlati tapasztalatokat. Másrészt az oktatás magában foglalja az osztálytermi tanulást.
- Az oktatás időtartama hosszabb, mint a képzés időtartama.
- A képzés elkészíti a személyt a jelenlegi munkához. Ezzel ellentétben az oktatás felkészíti a személyt a jövőbeli munkára és kihívásokra.
- A képzés célja az alkalmazottak teljesítményének és termelékenységének javítása. Az oktatással ellentétben, ahol a cél az érvelés és az ítélet megértése.
- A képzés során egy személy megtanulja, hogyan kell egy konkrét feladatot elvégezni. Ellentétben az oktatással, amely az általános fogalmakról tanít.
Következtetés
Bár a változó környezetben is változik a képzés és az oktatás megközelítése. Általában vélelmezik, hogy minden munkavállaló, aki képzésben részesül, valamilyen formális oktatásban részesült. Továbbá igaz, hogy nincs képzési program, amely oktatás nélkül folytatódik.
Az oktatás fontosabb az alacsonyabb szintű munkavállalókhoz képest magasabb szinten dolgozó munkavállalók számára. Bár az oktatás a munkavállalók körében gyakori, a fokozatoktól függetlenül. Tehát a cégeknek mindkét elemet figyelembe kell venniük a képzési program tervezésekor, mert vannak olyan esetek, amikor a munkavállalóknak maguknak kell döntéseket hozniuk munkájuk tekintetében, ahol az oktatás olyan fontos, mint a képzés.
